香港时代医疗验血预约_《往事依依》佳句赏析往事依依的主要内容

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《往事依依》佳句赏析

1、几十年过去了,不少是强已经模糊,有的zhidao搜索枯肠而不可得,但有几件事人历历在目,至今记忆犹新。

赏析:将思绪一下拉进过去几十年,用鲜明的对比(“不少”、“有的”与“几件”对比,“已经模糊”、“搜索枯肠而不可得”与“历历在目”、“至今记忆犹新”形成强烈的反差)引出对几件事专的回忆,给青少年读者造成强烈的悬念。

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2、书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的童年花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。

赏析:“给我以广阔的天地”用比喻的方法形象地描绘了读书的属益智作用。“编制我童年的美丽的生活花环”和“让人看不上眼”对比,显示石印本《千家诗》的魅力。

年华似流水。几十年过去,不少事情已经百模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新。(比喻,成语丰富)

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后来才度懂得,这就是形象思维的作用,生动的形象可以形成深刻的记忆。(哲理)

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写两位老师所讲的两首诗,也是作者精心安排的。两首诗的主题都是爱国,这正好与作者要表达的文章主题是一致的,真可谓别具匠心。也有人把这两首诗说成是作者当年上课时的真实回放,这就更能说明两位老师对作者影响之深。

往事依依阅读答案

1.语段中心句:老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了百我课外阅读的兴趣。

2.国文老师在讲课上的异同:

相同之处:讲的内容都是抒情诗,诗词的作者都是爱国诗人,讲度课时都采用诵读,都入情入理。

不同之处:所讲的内容是一古一今;讲课情态一个知是情溢于胸,头和身子左右摇摆,一个是情满双眸,那感动的神情凝注在眼睛里。

3.教师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝聚在眼睛里。

4.这句话再次强调当道年两位老师讲课情态在“我”脑海中留下的印象之深回,对“我”的影响之深。

5.我的老师性格幽默,喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心答。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢!

语文阅读答案 《往事依依》

1、能交换位置成①③②④。因为④后面提到“吟诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在诗抄的意境之中”,而①③②④正是按春花秋月,夏云冬雪描述。

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2、第一自然段的内容可以概括为:阅读《千家诗》可以感受到祖国的四季风光、世界的五彩纷呈。

3、读书后的心得体会:多读书,读好书zhidao,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人。

4、落脚点在教导我们要“成为一个志趣高尚的人”。因为多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人。

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